“衔”一种习惯，“接”一次成长——东营市利津县汀罗镇北码社区幼儿园大班幼小衔接系列活动之身心准备
“衔”一种习惯，“接”一次成长——东营市利津县汀罗镇北码社区幼儿园大班幼小衔接系列活动之身心准备
齐鲁法治（东营）陈国兰 3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容,将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现幼儿从幼儿园到小学的顺利过渡。
大班的小朋友们用他们稚嫩而充满想象力的双手，绘制了一幅幅生动的小学画卷，以此表达对即将到来的小学生活的憧憬与期待。“绘画小学”不仅激发了孩子们的创造力，更在他们心中种下了梦想的种子。
在老师的带领下，他们学会了如何叠被子，如何自己穿衣服。这些看似简单的整理工作，不仅锻炼了孩子们的动手能力，更培养了他们良好的生活习惯和秩序感。
《幼儿园入学准备教育指导要点》身心准备中指出：“喜欢运动，喜欢挑战，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪。”丰富多彩的活动，始终贯穿于幼儿的一日生活中。
身心准备是一个循序渐进的过程，要与生活、社会和学习等方面的准备与适应有机融合，才能让每一个孩子的发展潜能得到激发和释放。希望通过家园之间的努力，能让孩子少一些忐忑，多一份自信乐观，勇敢奔向人生新旅程。
责任编辑：赵永翠
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