山东淄博高青县第三中学视导举旗驱迷雾 研途秉烛照新程
山东淄博高青县教研室视导组一行莅临我校，开展了一场深入全面的教学视导活动。
齐鲁法治（淄博）陈国兰 寒云收暖阳照，教育盛景正当时。为深入贯彻新课标理念，推动“双新”课堂建设，提升教师教学水平与学生学科素养，2024年12月2日下午，山东淄博高青县教研室视导组一行莅临我校，开展了一场深入全面的教学视导活动。
深入课堂，把脉教学。下午前两节课，教研室领导们深入各学科的课堂，认真聆听了教师们的授课。课堂上，教师们积极践行新课标理念，努力构建“双新”课堂。有的教师巧妙运用情境导入，将学科知识与生活实际紧密相连，充分激发了学生的学习兴趣与探究欲望；有的教师则采用小组合作学习模式，引导学生在互动交流中深化对知识的理解，培养学生的团队协作能力与批判性思维。在大单元教学理念的指导下，教师们注重知识体系的整合与构建，从单元整体视角出发设计教学活动，使学生能够站在更高的角度把握知识脉络，提升学习效果。
精准点评，专业引领。课间，评课活动紧锣密鼓地展开。教研室领导们充分肯定了教师们在教学中的积极探索与创新实践，同时也针对每节课的具体情况，精准地指出了存在的问题与不足，并提出了极具建设性的改进意见。在新课标落实方面，领导们强调要深入研读课程标准，精准把握每个学段、每个学科的核心素养要求，并将其有机融入到教学目标、教学内容与教学评价中。对于大单元教学，领导们指出，教师要进一步强化单元整体意识，深入挖掘单元主题的内涵与价值，整合教学资源，优化教学流程，切实提高课堂教学的效率与质量。在教 -学-评一致性上，建议教师们要根据教学目标制定明确、具体、可操作的评价标准，并将评价贯穿于教学的全过程，通过多元化的评价方式及时反馈学生的学习情况，为教学调整提供依据，以评促教，以评促学。
查阅材料，全面指导。评课结束后，教研室领导们认真查阅了教师们的教学设计、教学反思、学生作业等教学材料。在查阅过程中，他们与教师们进行了深入的交流与探讨，对教学常规工作给予了细致的指导。他们指出，教学设计要注重体现新课标的理念与要求，教学目标要明确、具体、可检测，教学过程要合理安排教学环节，注重学生的主体地位与学习体验。教学反思要及时、深刻，能够真实反映教学中的成功经验与不足之处，并提出针对性的改进措施。学生作业要精心设计，注重分层布置，既要关注基础知识的巩固，又要注重能力的提升与思维的拓展，同时要加强作业批改与反馈，及时了解学生的学习情况，为个别辅导提供依据。
视导把舵，砥砺前行。此次教学视导活动，如同一盏明灯，照亮了我校在教育教学改革道路上前行的方向。我校将以此次视导为契机，认真落实教研室领导们的指导意见，进一步加强新课标学习与实践，深化大单元教学教-学-评一致性研究，努力打造更加高效、优质的“双新”课堂，为学生的全面发展与未来成长奠定坚实基础。相信在县教研室的关心与支持下，我校的教育教学质量必将迈向新的台阶，为高青教育事业的蓬勃发展贡献更大的力量。
责任编辑：赵永翠
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