跨学科学习向本质而行 ——东营区瀚文小学组织数学教师参加山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨会

发布日期：2023-03-18 15:39 阅读文章来源：齐鲁法治网作者：李希玲魏建梅

2023年3月17日，东营区瀚文小学全体数学教师参加了山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨会—“跨学科主题学习”线上研讨会。

齐鲁法治（东营讯）张龙锐 为了贯彻落实新课标的精神与要求，交流数学文化教学研究成果，探寻发展学生核心素养的路径与策略，2023年3月17日，东营区瀚文小学全体数学教师参加了山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨会—“跨学科主题学习”线上研讨会。

会上，首先由山东省教育科学研究院徐云鸿老师作《开展跨学科主题学习变革教育学方式》的主题报告，徐老师从“提高认识，转变观念”、“厘清内涵，明晰目标”、“建立机制，找准路径”、“评价先行，素养导向”四个方面，介绍了跨学科学习体现了新课标“教学方式实践化”的新要求，带领老师们进一步明确了什么是跨学科学习、怎样开展跨学科学习，要用理论进行实践解读，对实践进行理论反思，才能借助跨学科学习方式，促进学生的核心素养提升。

随后，济南市秀山小学师生、济南市舜耕小学、山东大学附属中学、济南市清照小学师生分别做《探究“天然氧吧”的秘密》、《一片叶子》、《营养午餐—舌尖上的数学》、《测日影让学习方式活起来》跨学科主题式学习展示，学生立足真情境、真问题、真研究，在和同伴互助学习的氛围中，经历发现问题、提出问题、分析问题，到自己尝试利用数学和其他学科的知识与方法分析和解决问题的过程，提高了学生的能力，发展了学生的素养。
研讨会上，老师们还听取了讨会上聆听了专家的报告。

通过本次教研，东营区瀚文小学数学团队迅速行动起来，梳理今天的学习收获，接下来，数学组将持续研究跨学科主题学习，不断助力学生学习素养的提升。

（通讯员李希玲魏建梅）
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